北京市解释委员会日前发布《2024年开展高端本事手段东谈主才贯通培养磨砺责任的见告》，本年贯通培养共操办招生1375东谈主，沿路来看下报考认真事项吧~

模样类别

贯通培养学制为7年，其中前3年为中职解释阶段，中间2年为高职解释阶段，后2年为本科解释阶段。前5年在任业院校学习，后2年在本科高校学习。

(一)高技艺路

由入选“北京市特色高水平职业院校”的高职院校与本科高校聚拢培养。前5年在高职院校学习，完成前5年学业且收获及格者由高职院校颁发专科学历文凭，完周至部学业且收获及格者，由相助本科高校颁发本科学历文凭（专升本）。高技艺路个别模样可由本科高校孤苦承担整个学段培养任务，具体情况以夙昔北京解释考试院公布的招生简章为准。

(二)中技艺路

原则上由入选“北京市特色高水平职业院校”的中职学校与本科高校聚拢培养。前5年在中职学校学习，后2年在本科高校学习。高职阶段要强化本科高校的主体职守，学生处分、教学组织、评价窥伺由本科高校和中职学校协商相助开展。完成前3年学业且收获及格者，由中职学校颁发中职毕业文凭；完成前5年学业且收获及格者，由相助本科高校颁发专科学历文凭，完周至部学业且收获及格者由相助本科高校颁发本科学历文凭（专升本）。

模样实施

(一)招生收用

1.招生对象为适应夙昔中考升学阅历的本市认真户籍考生，通过中考在全市领域内招生。

2.贯通培养种种子最低报考分数线长入诞生为490分，通过提前招生或长入招生方式收用。

3.招生操办按照齐门经济社会发展需要以及职业院校职业发展需求，由市教委统筹安排，具体招生收用主张按照北京解释考试院联系文献推论。招生操办、招生专科、上学地点、收费程序等详信赖息参考北京解释考试院夙昔发布的招生简章。

2024年北京市高端本事手段

东谈主才贯通培养模样

招生操办表

(二)教学处分

1.贯通培养体系要强化一体化瞎想，各档次职业解释的培养目的、课程体系、培养决策要有序衔尾，确保职业解释的办学方针不变、培养模式不变、特色发展不变。

2.大家基础课要为专科培养目的处事，将职业融会和职业教会渗入其中,专科课要适合改日发展需要，跟着齐门产业转型升级情况来动态颐养，构建以初中毕业生为起首的高端本事手段东谈主才培养体系。

3.关联院校要充分意志本事手段东谈主才的培养步调，全地方股东教学组织、教学方法、教学评价的转换，充分引发学生学习兴趣，切实增强学生自主学习能力，注重学生空洞素质与职业能力的培养，造成具有职业解释特色的课程体系。

4.相助院校之间要建树聚拢培养机制，整合校表里老师、技艺、执行、实训等资源，充分瓦解北京市职业院校“特高”成立模样的作用，聚拢行业企业，科学制定专科培养目的，系统瞎想东谈主才培养决策。

(三)学籍注册

1.高技艺路模样的学生，中职阶段和高职阶段注册为所在高职院校学籍，本科阶段注册为相助本科高校学籍。

2.中技艺路模样的学生，中职阶段注册为所在中职学校的学籍，高职阶段和本科阶段注册为相助本科高校学籍。

3.贯通培养种种子的学生，在中职阶段推论中等职业学校学生学籍处分主张，在高职阶段和本科阶段推论高级学校学生学籍处分主张。膏火收取和学生资助关联事宜在不同解释阶段永别按照各阶段关联计谋端正推论。

4.依据学生个东谈主意愿，允许学生在完成中职或高职解释后选拔毕业退出本模样，由学籍所在学校颁发相应学段毕业文凭，毕业后学生不再具有贯通培养阅历。

5.贯通培养学生适应《中职学校学生学籍处分主张》和《平庸高级学校学生处分端正》关联条目和端正，学生不错有1次转专科或转学契机，需经学生苦求、转入转出学校高兴和关联部门审核，且中考收获需高于拟转入学校关联专科相应年份收用收获。以零散招生形式收用的学生，国度有关联端正大略收用前与学校有明确商定的，不得转专科。

(四)转段升学

1.贯通培养学生在完成上一阶段学业后，经窥伺达到转段升学条目者，方可升入下一阶段学习。饱读吹在转段考试中完善“文化素质+职业手段”考试主张，注重为高级职业解释、本科解释运送具有塌实本事手段基础和及格文化基础的生源。

2.从中职到高职的转段升学责任按照各院校制定的关联端正推论。从高职到本科的转段升学责任纳入“专升本”限制，按照市教委夙昔贯通培养专升本转段责任的关联计谋推论。

3.未能通过转段升学的学生，适应留级条目的，可选拔留级到本学校下一届开设探究或附进专科的班级学习，如该校下一届未开设探究或附进专科，应从面前所在学校毕业；学生留级一次后若仍未达到转段升学条目，应从面前所在学校毕业。对不适应留级条目的学生，由面前所在学校按照学生面前所在学段的学籍处分端正处理。

4.学生在校时分如因个东谈主原因建议休学，按摄影应学段学籍处分端正处理；对适应复学条目的学生，可转入该校贯通培养下一届开设的探究或附进专科学习；若该校下一届不再承担贯通培养任务，则不再为学生保留贯通培养阅历。